三年级是小学的一个重要转折点，孩子在这个时间，如果说学习成绩下降的话。应该是出于以下几个原因，一是因为三年级之后克隆的难度会有所提升，孩子但是接受不了这个难度，第二是孩子慢慢长大，有出现部分的叛逆心理注意力会分散，不再集中在学习，也会导致孩子学习下降。第三是因为这段时间孩子的玩心比较重，三年级正是孩子贪玩的时候，所以说花在群上的心思会变少。
但是这些都是可以避免的，家长在这段时间给孩子正确的引导，属于政治的价值观，在三年级的时候，最重要的就是教给孩子自主学习的能力，如果说她能够自主学习，必须努力划好自己的学习时间，我相信成绩能够快速的提升起来。
家长首先要做的就是提一级孩子对于学习的热情度，经常表扬孩子，让孩子建立自信心，找到他喜欢的科目，给他相应的一些奖励。肯定孩子的学习能力。
最重要的一点就是三年级的时候要教会孩子时间规划，让他在短时间内有效的学习，充分的让他既能够学习又能够玩耍，只要在这种情况下，他能够有一个良好的心态，成绩肯定是可上去的。
另外一点就是多关注孩子的私生活，看看他是不是在这段时间接触到了新的朋友？让他跟朋友共同进步，如果说朋友对他有影响的话，也要及时对他进行心理辅导，心理辅导立真正的价值观。
三年级的孩子学习下降原因也是比较复杂的，如果说实在是找不到根本原因的话，那就跟孩子多聊聊鹏。聊聊孩子的需求，根据他的需求制定一个学习计划，在她同意的情况下，家长和孩子共同努力，把成绩提上来，让孩子有动力主动去学习。
1.课程难度突然增加，学习任务增加。
先是语文里面开始写作文，然后是开始学习英语，再次是数学学习里，要求孩子更多地运用抽象思维（一二年级的数学更多的强调形象思维），这些对于三年级的孩子来说都是一种新的挑战，对于三年级孩子的学习能力和态度都有相当高的要求。
反观孩子，孩子的学习方式还停留在一二年级，以为只要上课听一听就没事了，孩子对三年级的课程和学习没有相关的准备，所以就可能会出现暂时的不适应，而三年级的孩子，自己去解决这种问题还有一定的难度，他们需要成人的帮助才能克服困难。如果孩子得不到帮助，就可能会出现很长时间不能适应新的学习，造成成绩下降，甚至出现厌学等情况。
2.家长的教育方式不当造成孩子成绩下降
孩子一二年级的时候，其自我意识还不甚强烈，往往视大人的话为金科玉律，成人说什么就是什么，因此显得比较听话。而三年级的孩子自我意识开始觉醒，荣辱感和自尊心增强，不希望家长过多地“指责”（家长眼中的教育往往会成为孩子心中的“指责”）自己。
很多家长本身对三年级的孩子的这个特点也没有足够的清醒的认识，对孩子的教育和管教上也同样是沿用一二年级的时候的方式，简单地督促和说教已经不能对三年级的孩子起到有效的作用了，相反还可能会引起三年级孩子的反感，使其对学习产生厌恶。从而也会造成孩子成绩下降。
3.“过渡时期”的特点也会造成三年级孩子成绩下降。
过 渡期也就是中间阶段，三年级的孩子没有了刚开始上学时候的新奇，也没有高年级孩子的学习压力，他们处在一个上不上，下不下的阶段，虽然在很多成人看来，这是个非常重要的承上启下的阶段，但是在很多孩子的眼里，这是个学习热情慢慢丧失，开始渐渐体会到学习的艰辛的阶段，如果得不到恰当的引导和帮助，孩子对学习的认识和态 度就容易造成孩子成绩的下降。
一、试卷基本情况分析
本次三年级英语上学期期中考试试卷是以三年级英语十个模块为主要依据，试卷考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。
从考试结果来看，三年级英语成绩有所提高，三年级有150名学生参加检测，平均分86分，优秀率72%，及格率90%以上。从整体来看，我发现了许多问题，现在结合本次测试所反馈的信息进行分析。
二、存在的问题
1、部分学生在考试时还是有些粗心，不认真。笔试部分得分较差，选词填空部分考察学生的短语认知能力;阅读短文回答问题，句子和单词还不认识，个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分过多。
2、从卷面成绩看:我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。从学生答卷看:教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对学困生。究其原因无非两点:1是家长重视不够。由于大多数家长是在打工，文化程度不高，导致对孩子的学习重视不够。2是学生基础太差。由于都是农村学生，没有接触过英语，导致基础太差。
三、改进措施:
1、抓牢单词与课本对话的内容;加强学生听、说能力的训练，提高认读能力;强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯。
2、课后适当布置书写作业;作业应考虑多种题型的操练;加强单词的认读、书写;教师要精讲多练，对课本知识要精讲，多加操练量及扩宽操练面。
3、让每个学生在理解新课知识基本上更好地掌握新知;加强学生做题习惯的培养;在平时的教学过程中，注意教会学生一些做题技巧，在平时的练习中帮助学生养成认真检查的习惯。
引言：现在很多小学生在三年级的时候，英语的成绩都非常差，父母面对这样的现象都非常的着急，觉得自己的孩子英语要快速的提高上去。一定不能急于求成，往往得不到好的效果。小编今天就来跟大家说一说，当你的孩子上三年级的时候，英语只有四五十分，要怎样帮孩子提高成绩，孩子又是怎样英语成绩会不好的。
一、英语成绩不好的原因
三年级的孩子，因为他在前期都是处于一个汉语的环境当中，突然接触了一门新的知识，他们就不能够快速的学习。有些孩子英语不好的原因可能是在课堂上接触英语，然后回到家里之后没有用到英语，无法做到学以致用，孩子对英语始终都有一种陌生感，他不能够理解学习英语的意义，这个时候小编建议家长要多给孩子了解一些英语知识。
二、怎样提高英语成绩？
很多家长对于孩子提高英语成绩都非常的着急，小编今天就来告诉大家，如果你想让你的孩子能够提高英语成绩的话，这个时候你要做的就是多帮孩子复习英语中的知识点，多教孩子，让他在反复识记过程中拿来提高自己的成绩。英语是一个不能急于求成的事情要慢慢来，踏实打好基础，才能够好好提高自己的成绩。
三、英语重不重要？
很多人都不知道英语到底重不重要，小编今天就来告诉大家，其实英语是非常重要的。如果英语成绩不好的话，那么在学校里整体成绩就会下滑，名次也会靠后，这样的话老师就不会对你很重视，在老师的眼中大多好孩子都是学习成绩好的，学习不好的孩子都是坏孩子，如果说你要想让你的孩子成为老师眼中好孩子，那么就要让孩子英语更上一层楼。
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